呀!白脖儿戴上了红领巾。”
方娟娟忙拿过照片,气得睁圆了眼:“哼!还有脸笑呢!大家说说吧!能发展这样的人吗?”人们都围过来,探着脑袋看照片上戴着红领巾的张小明。
人们谁也不吭声了。
方娟娟把照片夹在自己的日记本里,对外班同学说:“你先别声张,这回,得狠狠批评他!”外班同学一吐舌头走了。
有人建议,明天再到北海去活动一次,因为上次没玩好,再有,很快就要毕业了,大家都希望在一起热闹热闹。有的人还提议,明天到北海划船,大家都拍手赞成。
中队会刚开完,白老师来了。她听说不吸收张小明入队时,眉头又皱起来。方娟娟忙掏出照片:“白老师,您看看!这能发展他吗?”白老师接过照片,眉头皱得更紧了。
方娟娟说:“哼!您看,他还笑呢!”
白老师说:“你仔细看看,他笑得这么勉强;他的笑里,隐藏着多么大的痛苦呀!”
“我怎么没看出来?”方娟娟说。
“因为你从一年级就戴上了红领巾,不理解同学们没戴上领巾的心情,更没理解到一个就要毕业同学的心情呀……”接着,白老师建议让张小明也参加这最后一次中队活动。
娟娟勉强同意了,但心中暗想,可得小心点,别再让他给搅乱了。
张小明正在大街上玩,听说让他参加明天的中队活动,高兴地蹦起来,心想,兴许明天会给自己戴上红领巾呢!又一想,上次自己把活动给搅了,这一次,自己一定得来手“
漂亮”的!
早晨,红领巾们又集合好了,方娟娟一查,就少张小明,她撅着嘴没吱声,心想:“哼!这样的人还想戴红领巾哪?”
白老师让一个同学去找,没多大一会儿,这个同学跑回来,说张小明很早就从家里出来了。于是白老师就带着同学走了。
一到北海,同学们忙向船坞跑去,可是,售船票的亭子前面,早排了长长的队,“红领巾”们都着急起来,方娟娟急得直跺脚。
这时,张小明从亭子前的人缝里钻出来,脸上流着汗,心里美滋滋的。他见同学们正在一边着急,唉声叹气,就想马上跑过去。可他犹豫了一下,又站住了,心想,我可不能
显出巴结你们来!于是,装得没事儿似地大摇大摆地走过去。他又担心同学看不见他手里的船票,就捏着票角,让风吹得一张一扬的。
“咦,这不是张小明吗!”一个同学喊,偏看不到船票。
“张小明,你怎么一个人来啦?”另一个同学问。
小明沉不住气了,仍转着弯说:“我给家里买船票来了。”
“哎呀!有多余的吗?”同学们忙问。娟娟也马上凑过去,看着小明,她不好意思求小明。小明装模作样地成心数着船票:“可能有多余的!”
娟娟再也沉不住气了,忙说:“给我们吧!不!给咱们班吧!”
小明说:“好吧,给你吧!”娟娟拿过船票一数,哎哟,正合适!高兴得不得了。白老师走到娟娟跟前:“娟娟,这是小明特地早来,给中队买的船票。小明,我说得对不对
?”
小明低着头笑了。
同学们感激地看着小明,方娟娟像刚刚认识小明似的,睁着大眼看着他。
“红领巾”们上了船。张小明和方娟娟一船,张小明划着船,方娟娟和几个女孩子坐在船尾和船头。歌声和笑声从水面上传来,清风掠过水面,水面上翻起一层层细浪,细浪
撞击着船头,掀起雪白的浪花。
到了北岸,张小明说:“我在这儿看着船,你们到九龙壁去看看吧!可好玩啦!”娟娟和女孩子们上了岸。
夏天的天气,说变就变,刚才还是蓝蓝的天,不知从哪儿钻出一块黑云。广播器里播送着大风警报,水面上的小船都往码头划去。跟着,树梢开始摇晃了。
娟娟和同学们跑回来。“怎么办?”娟娟着急地说。
小明说:“你们快上来,趁风不大的时候,把船划回去!”
他们上了船,小明使劲划着船,向南岸划去。刚划到中间,忽然,一道闪电,一声炸雷,瓢泼大雨下起来。成排的浪头向小船涌来,小船摇晃着,方娟娟和几个女同学吓得尖
声叫着。张小明大声喊道:“坐稳了!不要乱晃!”浪头更高了,一会儿把小船举起来,一会儿扔下去,浪尖上溅起雪白的沫儿,像要吞掉小船似的。
张小明一看船不能往前划了,他见离东岸不远,忙向东岸划去。快到岸边了,他见大浪头拍着岸边的石头,怕船撞在石头上,忙收住桨。大浪头把小船冲到岸边,他忽然站起
来,一下子抱住一块突出的大石头,小船仍旧在摇晃着。方娟娟也学着小明的样,在船的另一头也抱住一块石头,小船稳住了。
同学们都安全地登了岸。方娟娟上来以后,正要伸手去拉张小明,可是,小明却摇起双桨把船划走了。
小明大声喊着:“空船会被浪打翻的!我不能上岸!”
“那怎么办?”
“我划回码头去!”小明说着,奋力划起来,迎着风浪,他弓着腰,划呀,划呀!向码头划去。
大雨在哗哗地下着,方娟娟站在雨中,紧张地看着在浪中颠簸的小船:“小明,回来!回来吧!”
小明回过头喊着:“没关系,我经得住考验!”风把他的喊声撕成断断续续的。
本来,小明这是无意中说的话,说他不怕这大风大浪。可方娟娟却动了心,两眼一阵发热,后悔起那一次次的考验来,也恨起自己来。她对几个队员说:“咱们再讨论一次张
小明的入队问题吧!”几个队员摇着头说:“不行了,已经晚啦!”方娟娼带着哭腔央求着:“明天,明天就讨论!”一个队委说:“你忘了,今天就是咱们中队的最后一次活动 文章分页:[1][2][3][4] |